Письменная речь — удивительный способ передачи информации, доступный человеку. Коммуникация посредством письменных сообщений существует множество столетий. На современном этапе письменная речь реализуется посредством набора текста на клавиатуре или в виде

Письменная речь — удивительный способ передачи информации, доступный человеку. Коммуникация посредством письменных сообщений существует множество столетий. На современном этапе письменная речь реализуется посредством набора текста на клавиатуре или в виде письма на бумаге с использованием шариковой ручки, маркера или карандаша.

Неизменные составляющие процесса реализации письменной речи: замысел, зрительный и слуховой контроль и автоматизированные движения руки.

Письменная речь — произвольный акт, который начинается с мотива. Человек всегда знает, для чего он пишет: чтобы запомнить информацию, передать её другому человеку, точно и правильно записать прослушиваемы устный речевой материал.

Мотив — записать под диктовку слова, предложения или текст
Здесь важным становится восприятие звуков речи — запись слов или текста под диктовку невозможно без участия внутреннего слухового анализа.

Если человек пишет диктант, то обязательно происходит внешнее или внутреннее проговаривание — очевидная или скрытая артикуляция. Это помогает уточнить звуки, которые необходимо записать.

Конечный этап записи под диктовку — перешифровка звуков в графические образы, перевод звуковой структуры слова в последовательность графических символов. Здесь важно умение воспроизводить образ буквы и чётко ориентировать графемы в пространстве относительно друг друга.

Некоторые виды письма реализуются без участия слуха, например списывание или личная подпись.
Мотив — сформулировать и изложить мысль — сочинение, изложение, короткое сообщение
Человек мысленно составляет план письменного высказывания, представляет себе общую последовательность изложения мыслей.

Изначальную мысль человек соотносит с определённой структурой предложения и подбирает необходимые слова, для точной передачи основного замысла сообщения.

После этого начинается конечный этап перевода замысла в письменную речь — автоматизированные движения, которые совершает рука при написании слов, под контролем зрения.

В процессе письма человек регулирует последовательность письменного изложения: что он уже написал и что предстоит написать.

У грамотного взрослого человека письмо — автоматизированный навык, а каждое слово — целостный двигательный акт. Все сложные операции носят сокращённый, свёрнутый характер.

Процесс письма не регулируется отдельным участком коры головного мозга. Письменная речь — результат совместной работы нескольких участков мозга, каждый из которых имеет свою функцию:

височная доля коры головного мозга — звуковой анализ сообщения;
затылочная зона — зрительный контроль за написанием букв, слов;
теменная область — точные движения руки;
лобные доли — замысел письменного высказывания и понимание написанного.